Categorie

Cancelarie

Cu și despre profesori, cu sau fără catedră și catalog.

Editorial. Scrisoare către Moș Crăciun al educației

Vă amintiți de prima scrisoare adresată lui Moș Crăciun? Sau poate lui Moș Gerilă? Destinatarul este diferit în funcție de epoca în care ați copilărit, dar oricum, și unul și celălalt aveau aceleași calități: dărnicia și bunătatea. Vă mai amintiți versurile „Moș Crăciun/Gerilă, toți îmi spun/ Că ești darnic și ești bun.”? Lui, Moșului celui darnic și bun, îi scriam una dintre primele scrisori, cu evident caracter persuasiv, scopul fiind de a-l convinge că merităm să primim de la el lucrurile dorite: dulciuri, portocale, o mașinuță chinezească sau o păpușă de la „Arădeanca”, poate un pulover cu Mickey Mouse, un telefon, un joc Nintendo și/sau ce o mai fi fost la modă în vremea copilăriei noastre.

20.12.2023

Editorial. Ce face un profesor din învățământul special

de Claudia Goga

Împlinesc anul acesta 28 de ani de când predau în învățământul special, în România, prima generație de psihopedagogi de după Revoluție. Trei ani am lucrat în State. Îmi place la fel de mult ce fac azi ca în prima zi. Asta nu înseamnă că nu sunt probleme în sistem sau că nu sunt destule provocări la catedră, dar înțeleg nevoia fundamentală a unei societăți de a se ocupa de cei mai vulnerabili. După toată experiența pe care am acumulat-o, am adunat în opt puncte calitățile pe care eu le cred esențiale pentru această minunată profesie.

13.12.2023

„Sună ciudat «o școală ca afară», dar asta mi-aș dori”. Directoarea din Iași care a transformat trei școli, de la gardul vechi de 50 de ani la abandon școlar

de Cătălin Hopulele

„Directorul trebuie să fie un motor, dar contează și cu ce viteză pornești”, crede Raluca Cozma, care conduce Școala „Ion Ghica” din Iași și a primit anul ăsta și titlul de „Directorul anului”. Profesoara de matematică a condus două școli în mediul rural și acum se luptă cu provocările din urban. După ce a strâns comunitatea în jurul școlii și a apropiat profesorii unii de alții, s-a concentrat pe infrastructură, iar în patru ani au fost obținuți 787.000 de euro pentru investiții.

11.12.2023

Editorial. Mitul profesorului cu buton on/off pentru dispoziție, înainte de a intra la oră

de Monica Halaszi și Horia Corcheș

„Când intri în clasă, trebuie să îți lași toate problemele în afara ei.” De câte ori vi s-a spus asta? De câte ori ați transmis acest mesaj? Să nu ne spuneți că nu ați auzit niciodată acest îndemn. Este unul dintre cele mai vehiculate mesaje despre statutul și misiunea profesorului, care se concentrează pe beneficiarii educației, elevii, ceea ce este, până la un punct, normal, firesc. Dar există, credem noi, și un firesc al întoarcerii privirii înspre profesori, care par a fi transformați, de acest mesaj, în niște mecanisme ușor de programat și atât. Or, lucrurile nu sunt așa de simple. Nu sunt deloc simple.

06.12.2023

Patru profesoare de la țară, de 1 decembrie: „Aplicăm lucruri moderne din nu știu ce țară. În timp ce avem toaletă în curtea școlii”

de Cristina Radu, foto: Eli Driu

Patru profesoare dintr-un sat mic din județul Olt vorbesc despre România și ce încă le face să se simtă mândre că locuiesc aici. Sunt dezamăgite de multe, de politicile publice care vin în sistem peste noapte, de lipsa resurselor și a viziunii. Dar pentru toate a rămas un punct care încă le luminează: oamenii. Oamenii care le-au format și oamenii mici pe care îi formează ele acum: „Vreau să-i văd pe copii oameni mari. Să-i văd realizați.”

01.12.2023

Profesorul care crede că performanțele elevilor depind de starea de spirit a dascălilor: „Poți influența pozitiv 22.000 de oameni în decurs de 24 de ore”

de George Herlaș

Te-ai gândit vreodată că atmosfera pe care o creează profesorii la clasă este cel puțin la fel de importantă ca și conținutul predat? Sau că la 105 ani poți să „înflorești” prin gândirea pe care o ai? Will Hussey e profesor de Educație Fizică, scriitor și trainer la The art of brilliance în Marea Britanie și crede că matematica poate să nu fie plictisitoare. Și nici școala. Și chiar și cu mai mult de 20 de elevi într-o clasă, Will este de părere că se poate face performanță și asta depinde cel mai mult de profesor.

29.11.2023

Alte articole

Laborator

Cei care schimbă educația din exterior

de Școala9

În 2018 am scris și despre oameni din afara sistemului de învățământ - părinți, ONG-iști, antreprenori - care încearcă să producă o schimbare prin educație non-formală, tehnologie, acțiuni comunitare sau susținerea elevilor din comunități sărace.

04.01.2019

Laborator

„Avem clase cu copii de vârste diferite și tineri care termină liceul la 20 de ani, fiecare are viteza sa”. Interviu cu autoarea cărții „Cei mai fericiți copii din lume”

de Andreea Archip

Traducătoarea și scriitoarea britanică Michele Hutchison a scris, împreună cu autoarea americană Rina Mae Acosta, volumul care a uimit și educat sute de mii de părinți din toată lumea. „Cei mai fericiți copii din lume” spune povestea lor, a două mame venite din cultura anglo-saxonă, care s-au trezit într-o societate care își crește copii cu metode care pot părea șocante. Metode care însă dau roade: ani la rând, Olanda, țara unde au ajuns cele două după căsătorie, s-a clasat pe primul loc în lume la starea de bine a copiilor și adolescenților. Am discutat cu Michele Hutchison despre libertățile și provocările educației olandeze, dar și despre ce ar putea face România mai bine să crească copii fericiți.

04.12.2023

Clasă

Iris, clasa a 3-a, povestește cum a început școala în Finlanda: ”Ne-au spus că un elev devine mai bun atunci când știe ce să învețe”

de Andreea Archip. Foto: arhiva personală a familiei Biro și Asociația Edustudio

Iris învață la Școala Latokartano, Helsinki. A început școala acum mai bine de o lună. La ei, doar părinții celor din clasa întîi au mers la școală. Iar apoi elevii au făcut interviuri cu personalul școlii, în care i-au întrebat pe adulți ”cum trebuie adulții să se comporte cu copiii”. ”Pe profesori i-am întrebat cum se poate îmbunătăți un elev. Ne-au spus că un elev devine mai bun atunci când știe ce să învețe”, ne-a povestit Iris Biro, elevă de origine română din Helsinki.

18.09.2020

Profesorul care crede că performanțele elevilor depind de starea de spirit a dascălilor: „Poți influența pozitiv 22.000 de oameni în decurs de 24 de ore”

Editorial

Școala9

Categorie

Cancelarie

Editorial. Scrisoare către Moș Crăciun al educației

Editorial. Ce face un profesor din învățământul special

„Sună ciudat «o școală ca afară», dar asta mi-aș dori”. Directoarea din Iași care a transformat trei școli, de la gardul vechi de 50 de ani la abandon școlar

Editorial. Mitul profesorului cu buton on/off pentru dispoziție, înainte de a intra la oră

Patru profesoare de la țară, de 1 decembrie: „Aplicăm lucruri moderne din nu știu ce țară. În timp ce avem toaletă în curtea școlii”

Alte articole

Laborator

Cei care schimbă educația din exterior

Laborator

„Avem clase cu copii de vârste diferite și tineri care termină liceul la 20 de ani, fiecare are viteza sa”. Interviu cu autoarea cărții „Cei mai fericiți copii din lume”

Clasă

Iris, clasa a 3-a, povestește cum a început școala în Finlanda: ”Ne-au spus că un elev devine mai bun atunci când știe ce să învețe”

Editorial

Școala9

Social

Legal