Categorie

Clasă

Despre învățare în toate formele ei, alături de elevi, părinți și profesori.

Viitorul femeilor în cercetare. Șase eleve care merg la concursuri de științe și robotică vorbesc despre pasiunea lor: „Mi-a plăcut mereu să meșteresc”

de Reli Croitor și Cristina Radu

Mai puțin de o treime dintre cercetătorii lumii sunt femei, arată un raport recent al UNESCO. România depășește numai cu puțin procentul, dar fetele care au participat luna trecută la Bucharest Science Festival, în București, sunt hotărâte să crească cifrele. La 12-13 ani, meșteresc deja roboți pe care îi programează să facă diverse sarcini, știu de câte lămâi este nevoie ca să încarci un telefon și au mai multe informații despre viața subacvatică decât un documentar TV.

16.10.2023

Alte articole

Laborator

Viața adolescenților pe rețelele de socializare în 2022: „Când eram mai mici, nu aveam stres, gânduri exagerate sau nesiguranță”

de Medeea Stan. Foto: Dumitru Angelescu

80% dintre adolescenți consideră că rețelele de socializare îi ajută să păstreze legătura cu prietenii, însă o treime dintre ei spun și că se simt copleșiți de conținutul acestor platforme, arată un sondaj al Pew Research Center, think tank din Statele Unite. 31%, de pildă, au impresia că prietenii îi lasă pe dinafară. În plus, se simt presați să publice la rândul lor conținut, ca să primească tot mai multe like-uri și comentarii. Școala 9 a scris în acest an despre impactul social media și asupra adolescenților din România. 

30.12.2022
Laborator

Test de studenție

De Roxana Stan, ilustrație de Livia Fălcaru

Trei sute de elevi de-a XI-a au trăit viața de student și au probat cursurile facultăților din cadrul Universității Babeș-Bolyai, la școala de vară Junior Summer University de la Cluj.

21.09.2018
Cancelarie

Laura Stifter, profesoara nevăzătoare care predă religia prin dezbateri

de Ema Tănase

Laura Stifter (29 de ani) este profesoară de religie la Liceul Teoretic „Alexandru Ioan Cuza” din București. Singura nevăzătoare din cancelarie. Deficiența de vedere ar fi putut să-i fie o piedică în a-și urma visul de a fi profesoară, mai ales că mulți o trimiteau la catedră într-o școală specială. Nu a renunțat. Astăzi predă religia prin dezbateri libere pe teme despre moralitate și își dedică restul timpului să militeze pentru incluziune. 

15.11.2021