Categorie

Laborator

Loc pentru experimente, soluții și idei noi.

INTERVIU Nicoleta Onofrei, autoarea unei cărți queer pentru copii: „Copiii te iubesc așa cum ești, indiferent de cum arăți, cu ce te îmbraci, pe cine ții de mână”

Scriitoarea Nicoleta Onofrei vorbește, într-un interviu pentru Școala 9, despre noua ei carte, „Sof și omulețul în frac albastru”, o poveste queer pentru copii. Adică are și personaje care fac parte din minoritățile sexuale. Prin ea, spune autoarea, și-a propus să le transmită celor mici un îndemn la înțelegere, chestionare, deschidere, dar și iubirea față de animale și mediu.

28.11.2021

Cum se face testul de salivă. Medic pediatru: „Există riscul ca elevul să meargă liniștit și infectat la școală, cu testul negativ în buzunar”

de Adelina Mărăcine

Medicul pediatru Eduard Egri se arată sceptic în privința eficacității testelor din salivă, ce urmează să ajungă în școli și explică de ce testarea elevilor ar putea fi un dezastru. În același timp, grijile cu privire la dificultatea testării sunt șterse de un video realizat de o fetiță, în vârstă de nouă ani, care face o demonstrație video și arată că și cei mici se pot autotesta.

27.11.2021

Robert Ciobanu, doctorand la Științe politice: „E ușor naiv să credem că un grup de oameni, fie ei tineri, școliți și bine intenționați, vor schimba din temelii o țară”

de Antonia Pup

,,Un spațiu în care se poate dialoga și polemiza civilizat” - așa descrie Robert Ciobanu proiectul publicistic Syntopic, lansat împreună cu tineri din țară și străinătate pasionați de economie, filosofie, literatură, politică și teologie. Într-un interviu pentru Școala 9, doctorandul vorbește despre noua clasă politică, despre cât de puternic este votul de fapt și cum vede sistemul educațional românesc.

26.11.2021

Cum îi afectează pe copii faptul că sunt numiți „vectori” sau transmițători ai COVID-19

de Medeea Stan. Foto: Dumitru Angelescu

Dezbateri despre rolul copiilor în transmiterea noului coronavirus au loc în toată lumea încă de la începutul pandemiei. În urma cercetărilor, am aflat că ei sunt mai puțin vulnerabili în fața COVID-19 decât adulții, dar pot să transmită virusul, așa că am început să-i numim „vectori”. Un cuvânt folosit frecvent pentru descrierea insectelor care transmit paraziți de la o gazdă la alta. În Irlanda, de pildă, a fost și limitat accesul copiilor în magazine din această cauză. Acest limbaj îi dezumanizează pe cei mici, pregătește terenul pentru discriminare și așază sănătatea adulților pe primul loc.

25.11.2021

Editorial. Despre doamnele care ne ajută să trimitem oamenii spre viitor

de Monica Halaszi și Horia Corcheș

Nevăzute, neglijate, uneori batjocorite. Doamnele de serviciu vin primele în școli și încuie ușile seara. Fac o muncă importantă, dar cu care ne-am obișnuit într-atât încât nu-i mai dăm importanță, nici n-o mai vedem. Lor și muncii lor le dedică editorialul din această săptămână Profesorii de Școala 9, Monica Halaszi și Horia Corcheș.

24.11.2021

Cum protejăm sănătatea psihică a copiilor: „Școlile să recunoască că rolul lor trebuie să depășească temele și examenele”

de Medeea Stan

Modificarea rutinei zilnice, izolarea și temerile privind veniturile și sănătatea familiei au fost cele care le-au dat copiilor și adolescenților stări de anxietate și depresie. Pe 20 noiembrie se sărbătorește Ziua Internațională a Drepturilor Copiilor. Printre aceste drepturi se numără accesul la serviciile de sănătate mintală și la un spațiu familial și școlar în care să se simtă în siguranță. Școala 9 a vorbit cu adolescenți din România și cu un specialist în sănătate al UNICEF despre cum a afectat pandemia sănătatea psiho-emoțională a celor sub 18 ani.

20.11.2021

Alte articole

Clasă

Generația 2019 (V)

De Alexandra Țipțer, fotografii de Alex Gâlmeanu

Cine sunt cei care ar putea construi o Românie mai bună și mai diversă? Publicăm o serie despre tineri care credem că ar putea avea un impact asupra felului în care vom trăi în viitor.

26.11.2019

Clasă

Între liceu și depresie

De Alexandra Țipțer, ilustrație de Alina Marinescu

După aproape doi ani și jumătate de terapie și trei internări la psihiatrie, Ana simte că de acum totul va fi mai bine.

12.08.2019

Clasă

Școală de vară pentru elevii cu probleme de literație, în Sânpetru, Brașov: „I-am luat de acasă, am citit numele străzilor sau plăcuțele de înmatriculare ale mașinilor”

de Alexandra Șerban Foto: Eli Driu

Pentru elevii cu dificultăți de scriere și citire, peste care s-a așezat praful vacanței de vară, orele de recuperare sunt esențiale înainte de intrarea în noul an școlar. Școala 9 a asistat la o astfel de clasă, la școala din Sânpetru, Brașov, unde șapte elevi de clasa a II-a încearcă să răzbească prin materia de anul trecut. Învățătoarea Ramona Crețu, deși are un singur an în sistem, a înțeles nevoile elevilor ei și i-a adus pe o parte în bănci cu două săptămâni înainte de primul clopoțel: „În vacanțe adesea are loc un regres, mai ales în cazul copiilor cu dificultăți la scris și citit”.

06.09.2022

Editorial

Școala9

Categorie

Laborator

INTERVIU Nicoleta Onofrei, autoarea unei cărți queer pentru copii: „Copiii te iubesc așa cum ești, indiferent de cum arăți, cu ce te îmbraci, pe cine ții de mână”

Cum se face testul de salivă. Medic pediatru: „Există riscul ca elevul să meargă liniștit și infectat la școală, cu testul negativ în buzunar”

Robert Ciobanu, doctorand la Științe politice: „E ușor naiv să credem că un grup de oameni, fie ei tineri, școliți și bine intenționați, vor schimba din temelii o țară”

Cum îi afectează pe copii faptul că sunt numiți „vectori” sau transmițători ai COVID-19

Editorial. Despre doamnele care ne ajută să trimitem oamenii spre viitor

Cum protejăm sănătatea psihică a copiilor: „Școlile să recunoască că rolul lor trebuie să depășească temele și examenele”

Alte articole

Clasă

Generația 2019 (V)

Clasă

Între liceu și depresie

Clasă

Școală de vară pentru elevii cu probleme de literație, în Sânpetru, Brașov: „I-am luat de acasă, am citit numele străzilor sau plăcuțele de înmatriculare ale mașinilor”

Editorial

Școala9

Social

Legal