Clasă Laborator Cancelarie Manifest
coordonator advocacy la Societatea Academică din România

Antonia Pup

Antonia Pup este coordonator advocacy la Societatea Academică din România și studentă la Istorie. A fost președinte al Consiliului Național al Elevilor în mandatul 2019-2020, poziție din care a militat pentru transport gratuit pentru toți elevii din România, legea privind garantarea accesului la educație online pentru elevi și profesori, dar și pentru susținerea Bacalaureatului în pandemie. A fost implicată în consultări cu factori decizionali de la nivel național și european, internațional (Banca Mondială) pentru conturarea unor politici educaționale. 

Editorial. De ce susțin prelungirea anului școlar și începerea școlii pe 1 septembrie. Care sunt argumentele elevilor

de Antonia Pup

165 de zile de școală se fac anual în România, din nou la coada clasamentului european. Adăugarea a două săptămâni de școală în contextul pandemiei, cu școala online și toate neajunsurile sale, i-ar ajuta pe elevi, crede activista Antonia Pup. Aceasta face pentru Școala 9 o analiză a lucrurilor bune care vin la pachet cu un an școlar mai lung, de la relaxarea ritmului predării, până la economisirea banilor de meditații a părinților. În plus, acordă spațiu și reprezentanților elevilor să-și prezinte argumentele.

 

09.04.2021

Editorial. Digitalizarea educației, de la Bruxelles la București. Noi ne certăm pe tablete, Comisia Europeană vrea elevi și părinți cu competențe digitale solide

de Antonia Pup

Până în 2030, UE vrea ca 85% dintre elevii în vârstă de 13-14 ani să aibă competențe solide IT și vrea să creeze și un certificat european de competențe digitale, care să fie recunoscut în întreaga Europă. Unde suntem noi? Nu știm exact dacă au ajuns toate tabletele la copiii vulnerabili care n-au făcut școală online în pandemie și avem o strategie de digitalizare a școlii, dezbătută public, dar neasumată. Antonia Pup explică într-o analiză pentru Școala 9 pașii Comisiei Europene și cât de străini ne sunt nouă. 

05.04.2021

INTERVIU Adrian Hatos, președintele Comisiei pentru știință, inovare și tehnologie din Senat: „Vrem să avem rezultate bune la PISA sau copii bine educați?”

de Antonia Pup

Adrian Hatos este profesor la Facultatea de Ştiinţe Socio-Umane a Universităţii de Oradea și președintele Comisiei pentru știință, inovare și tehnologie din Senat. Este o comisie nouă, ruptă din cea de Învățământ. Într-un interviu pentru Școala 9 acesta vorbește despre bugetul insuficient alocat cercetării și în acest an, departe de obiectivul promis de 1% din PIB, despre ce ar trebui să conțină o nouă lege a educației și cum ar putea fi combătută frauda universitară. 

29.03.2021

Editorial. Profil de primar căruia îi pasă de școală. Bibliotecă, măsuri pentru absenteismul școlar și vouchere culturale

de Antonia Pup

Înainte de a cere socoteală mai-marilor din Ministerul Educației, un drum pe la primărie nu ar strica. Până la urmă, primarul este un actor foarte important în finanțarea școlii, el dă banii pentru infrastructură școlară și cofinanțarea proiectelor europene. Antonia Pup, coordonator advocacy la Societatea Academică din România, face o analiză a măsurilor la îndemâna fiecărui primar căruia îi pasă de școală. 

22.03.2021

Editorial. De ce copiază elevii. „Am reușit să îmi păstrez media 10 copiind. Un elev este bun dacă are numai note de 10”

de Antonia Pup

45 de studenți de la Drept din București au fost exmatriculați pentru fraudă academică, după ce cazul lor a fost amplu discutat în presă. România s-a împărțit în două: unii care pledau pentru exmatricularea studenților, în conformitate cu regulamentul Facultății de Drept din București, alții care au încercat să le caute scuze acestora, pledând pentru clemență și acuzând dubla măsură, ținând cont de faptul că în aceeași universitate predau condamnați penal precum Dan Șova. În jurul întrebării ,,Tu n-ai copiat niciodată?”, România a devenit scena unei importante dezbateri, despre care eu cred că era necesar să avem, odată și odată, ca temă, frauda academică. 

11.03.2021

Editorial. Cine își dă girul pentru noua lege a educației. Membrii comisiei decizionale din Senatul României

de Antonia Pup

Cine sunt membrii din comisia de Învățământ din Senat, cameră decizională? Antonia Pup analizează profilul a cinci dintre aceștia, care vor lua decizia finală pe noua lege a educației. Comisia este condusă de fostul ministru al Educației, Monica Anisie și are în componență mai mulți membri care au sau nu prea un CV care să-i recomande să fie acolo.

02.03.2021

Alte articole

Laborator

Cum protejăm sănătatea psihică a copiilor: „Școlile să recunoască că rolul lor trebuie să depășească temele și examenele”

de Medeea Stan

Modificarea rutinei zilnice, izolarea și temerile privind veniturile și sănătatea familiei au fost cele care le-au dat copiilor și adolescenților stări de anxietate și depresie. Pe 20 noiembrie se sărbătorește Ziua Internațională a Drepturilor Copiilor. Printre aceste drepturi se numără accesul la serviciile de sănătate mintală și la un spațiu familial și școlar în care să se simtă în siguranță. Școala 9 a vorbit cu adolescenți din România și cu un specialist în sănătate al UNICEF despre cum a afectat pandemia sănătatea psiho-emoțională a celor sub 18 ani. 

20.11.2021
Clasă

Cum aduci politica internațională aproape de liceeni

De Ina Câmpan

Lazăr Model United Nations este pentru peste 200 de liceeni din țară ocazia de a dezbate teme de politică internațională și diplomație și un antrenament pentru implicarea în societatea civilă.

06.03.2020
Laborator

ALT-Școala/ Learn Human, proiectul care îi învață pe adolescenți cum să învețe: „Nu doar pentru testul de mâine, iar poimâine mai țin minte 20%”

de Medeea Stan Video: Ada Cheroiu

Inițiatorii proiectului Learn Human Future Skills își doresc să schimbe modul în care învață adolescenții. Să devină autonomi, să descopere ce profesii li s-ar potrivi și să afle ce tehnici de învățare îi ajută cel mai mult. Așa că și-au pus în gând să le ofere cursuri online ținute de traineri, într-o clasă virtuală. Au testat deja conținutul programului pe site-uri partenere, însă ar vrea să dezvolte totul pe propria platformă. „Acești tineri să învețe împreună abilități pentru deceniul sau chiar secolul următor”, spune Armina Sîrbu, cofondatoarea proiectului. Learn Human Future Skills a ajuns în finala competiției Innovators for Children, accelerator pentru start-up-urile din educație.

24.11.2022
mai noi
mai vechi

Editorial

Școala9

Social

Legal

© 2025 BRD Groupe Société Générale, toate drepturile rezervate.
Școala9 este un proiect susținut de BRD GROUPE SOCIÉTÉ GÉNÉRALE.