coordonator advocacy la Societatea Academică din România

Antonia Pup

Antonia Pup este coordonator advocacy la Societatea Academică din România și studentă la Istorie. A fost președinte al Consiliului Național al Elevilor în mandatul 2019-2020, poziție din care a militat pentru transport gratuit pentru toți elevii din România, legea privind garantarea accesului la educație online pentru elevi și profesori, dar și pentru susținerea Bacalaureatului în pandemie. A fost implicată în consultări cu factori decizionali de la nivel național și european, internațional (Banca Mondială) pentru conturarea unor politici educaționale.

Editorial. Elevii români au o lună în plus de vacanță față de colegii lor din celelalte țări europene. Structura anului școlar rămâne o miză pentru mai puțină școală

de Antonia Pup. Foto: Dumitru Angelescu

Am fost președinte al Consiliului Național al Elevilor timp de un an de zile, poziție din care am participat la nenumărate ședințe și dezbateri pe marginea proiectelor de structură a anului școlar. După 12 ani petrecuți în învățământul formal, am realizat că structura anului școlar trebuie să fie orientată spre învățare, nu către a păstra vacanțele cât mai lungi. România este în top trei țări cu cel mai mic număr de zile de școală din Europa.

20.02.2021

Profesoara Madlen Șerban, care a lucrat la elaborarea Strategiei de digitalizare a educației: „Dacă în 2021 continuăm să dăm atestatul de competențe digitale cu creionul pe hârtie, mai bine stingem lumina”

de Antonia Pup

În învățământul profesional și tehnic, rata de succes la examenele de certificare este de 100%. Madlen Șerban, profesor asociat la Universitatea din București, cu experiență în arhitectura politicilor educaționale, explică de ce nu ar trebui să ne bucure această reușită: aceste certificate nu au și calitatea pregătirii în spate și trebuie revizuite. Profesoara a fost coordonatoarea grupului de lucru „Curriculum școlar pentru meserii emergente” în contextul elaborării Strategiei de digitalizare a educației și a explicat pentru Școala 9 care sunt pașii pentru a adapta școala cu piața muncii. „Oamenii deja au aflat că există viață în afara cutiei pe care o numim România. Și pleacă.”

12.02.2021

Editorial. Reforma uitată. Ce au în comun Strategia de digitalizare a învățământului românesc și planurile cadru pentru liceu? Lipsa finanțării

de Antonia Pup

Până în 2030, până la 800 de milioane de locuri de muncă vor fi pierdute din cauza automatizării, iar în școlile românești, în continuare, informatica nu este inclusă în trunchiul comun. Antonia Pup, coordonator advocacy la Societatea Academică din România, a realizat o analiză a celor mai importante măsuri din Strategia de digitalizare a învățământului românesc, despre care ministrul Educației Sorin Cîmpeanu nu a rostit niciun cuvânt de la preluarea mandatului. „Dacă elevii care ies din acest sistem educațional falimentar, care produce analfabeți funcțional pe bandă rulantă, nu își vor mai găsi locul într-o piață a muncii emergentă, cine plătește factura?”, se întreabă retoric activista.

03.02.2021

Editorial. Portretele membrilor Comisiei de învățământ din Camera Deputaților. Cine își va da girul pe noua lege a educației

de Antonia Pup

Antonia Pup, coordonator advocacy la Societatea Academică din România, a analizat CV-urile membrilor Comisiei pentru învățământ, știință, tineret și sport din Camera Deputaților și în ce măsură experiența îi recomandă să decidă viitorul educației. Expertiza acestora este esențială în contextul în care se discută de o nouă reformă a sistemului educațional care va trece, evident, și prin comisiile Parlamentului.

29.01.2021

Daniela Vișoianu, președinta Coaliției pentru Educație: „Proiectul România Educată nu poate fi implementat pe bucăți, să luăm doar câte un aliniat”

de Antonia Pup

Ziua Micii Uniri coincide cu Ziua Internațională a Educației. Antonia Pup, coordonator advocacy la Societatea Academică din România, a găsit o similitudine esențială între cele două evenimente și anume: dacă vrei să faci o reformă, ai nevoie de o voință politică unită. Într-un dialog cu Daniela Vișoianu, președinta federației Coaliția pentru Educație și fostă consilieră în mandatul Monicăi Anisie, cele două discută despre programul „România educată”, despre cum ar trebui să arate planurile cadru și cum va ieși școala din pandemie. „Țara are istorie, adică timp nelimitat iar noi avem un timp limitat la dispoziție”, crede Daniela Vișoianu despre urgența de a lua măsuri acum.

24.01.2021

Alte articole

Laborator

Profu’ de benzi desenate care transformă personajele lui Caragiale în caricaturi colorate: „Elevul nu mai e stresat că nu înțelege o operă”

de Cristina Radu Foto: Vlad Chirea Video: Cosmin Nistor

Pe Superman, Iron Man și Wonder Woman i-am tot văzut în reviste de benzi desenate. Și pe Thor, pe Captain Marvel și pe Nick Fury. Dar Pristanda, Trahanache, Felix și Otilia imaginați cu căsuțe de dialog deasupra capului sunt o noutate. I-a creat ca personaje în reviste Mihai Grăjdeanu, profu’ de benzi desenate care vrea să-i ajute pe copii să înțeleagă mai ușor o lecție predată la școală.

23.07.2021

Laborator

Ministerul Educației, Ministerul Afacerilor Interne și ANCOM, triunghiul instituțional care nu reușește să aplice legea referitoare la furtul academic

de George Herlaș Ilustrație: Alina Marinescu

Chiar la jumătate de an după ce noua Lege a Educației a intrat în vigoare cu modificări care să oprească afacerile cu plagiate, site-urile vând lucrări academice nestingherit. Amenzile s-au mărit doar pe hârtie, n-are cine le da, ne-a explicat Autoritatea Națională pentru Administrare și Reglementare în Comunicații care ar trebui să închidă aceste platforme.

18.12.2023

Clasă

Expertul în evaluare Bogdan Cristescu, despre testările de la clasa a II-a, a IV-a și a VI-a: „Sunt ca o analiză anuală la doctor. Nu trebuie să sperie, dar pot duce la schimbări ale stilului de viață”

de Andreea Archip

În această săptămână, elevii de clasa a VI-a au susținut evaluarea națională. Urmează cei de clasa a IV-a și apoi cei de clasa a II-a. Nu vor primi note în catalog, nu se fac clasificări ale elevilor în urma rezultatelor, nu trebuie făcute ore de meditații înainte, cum se practică la clasa a VIII-a și la Bac. Rezultatele le primesc părinții și cadrele didactice care pot realiza apoi un plan individualizat de învățare. Profesorul Bogdan Cristescu, director în cadrul Centrului Național de Politici și Evaluare în Educație, adică instituția care a gândit și implementat aceste examene, a explicat pentru Școala 9 ce ar trebui să știe un copil la final de clasa a II-a, a IV-a și a VI-a și de ce sunt atât de importante aceste testări.

14.05.2021

Editorial

Școala9

coordonator advocacy la Societatea Academică din România

Antonia Pup

Editorial. Elevii români au o lună în plus de vacanță față de colegii lor din celelalte țări europene. Structura anului școlar rămâne o miză pentru mai puțină școală

Profesoara Madlen Șerban, care a lucrat la elaborarea Strategiei de digitalizare a educației: „Dacă în 2021 continuăm să dăm atestatul de competențe digitale cu creionul pe hârtie, mai bine stingem lumina”

Editorial. Reforma uitată. Ce au în comun Strategia de digitalizare a învățământului românesc și planurile cadru pentru liceu? Lipsa finanțării

Editorial. Portretele membrilor Comisiei de învățământ din Camera Deputaților. Cine își va da girul pe noua lege a educației

Daniela Vișoianu, președinta Coaliției pentru Educație: „Proiectul România Educată nu poate fi implementat pe bucăți, să luăm doar câte un aliniat”

Alte articole

Laborator

Profu’ de benzi desenate care transformă personajele lui Caragiale în caricaturi colorate: „Elevul nu mai e stresat că nu înțelege o operă”

Laborator

Ministerul Educației, Ministerul Afacerilor Interne și ANCOM, triunghiul instituțional care nu reușește să aplice legea referitoare la furtul academic

Clasă

Expertul în evaluare Bogdan Cristescu, despre testările de la clasa a II-a, a IV-a și a VI-a: „Sunt ca o analiză anuală la doctor. Nu trebuie să sperie, dar pot duce la schimbări ale stilului de viață”

Editorial

Școala9

Social

Legal