Redacția

Școala9

Redacția Școala9

„Un copil rom renunță la școală, în ciuda potențialului său, pentru că nu se simte acceptat”. Mesajul unei eleve de clasa a XII-a, de Ziua Internațională a Romilor

Elisa este o adolescentă de etnie romă, în vârstă de 18 ani, din București, fostă membră a Boardului Copiilor, susținut de UNICEF. Elevă în clasa a XII-a, Elisa este pasionată de arte, voluntariat și activism, promovând incluziunea și protecția comunităților rome prin intermediul activităților pe care le desfășoară alături de diverse organizații pentru tineri. De Ziua Internațională a Romilor, publicăm scrisoarea acesteia în care explică ce înseamnă să fii elev rom în școala românească.

08.04.2023

Editorial. Profesorii care m-au făcut profesoară. Cum l-am judecat pe „Ion” de Rebreanu, în liceu

de Claudia Goga

12 ani de școală și cinci de facultate, 17 ani legați cu aceeași rutină: eu într-o bancă, în fața mea profesorul. Am 56 de ani și de 28 de ani sunt profesoară în învățământul special (dintre care trei ani în Statele Unite, unde am lucrat cu elevi de liceu cu dizabilități de învățare). Ce mi-a rămas din cei 17 ani sunt câteva episoade, nu multe, în care am fost surprinsă, uimită, scoasă din zona de confort. Astăzi, când discutăm încrâncenat despre o nouă lege, eu mă întorc mai mult către profesorii care m-au format. Nu au fost atât de mulți. Putem astăzi să aducem mai mulți astfel de oameni în sistem?

28.03.2023

Ce aduce cea mai mare creștere în rezultatele elevilor: salariile mai bune pentru profesori sau cât de credibili par în ochii copiilor?

de Constantin Lomaca

Profesorul Constantin Lomaca, șeful Departamentului de Științe de la Franconian Internațional School din Erlangen, Germania, a făcut cronica noii cărți a lui John Hattie „Învățarea vizibilă: Continuarea” („Visible Learning: The Sequel”). Concluziile autorului volumului, bazate pe studii amănunțite, arată care sunt elementele ce îmbunătățesc rezultatele elevilor și sunt extrase pe capitole de către profesorul Lomaca.

26.03.2023

Editorial. Ce am învățat din 12 ani de religie în școală sau cum am devenit „eretică”

de Iulia Marin

Am avut mai multe ore de religie în școală decât ore de psihologie sau de filosofie ori de logică. În liceu, mi s-a spus că am o gândire eretică. Am fost, multă vreme, un copil religios, dacă nu chiar habotnic. Religia învățată în școală a avut asupra mea un efect puternic: citind despre viețile unor sfinți, precum Sfânta Filofteia, scopul meu a devenit limpede: aveam să devin sfântă.

22.03.2023

Editorial. Dincolo de „fă rai din ce ai”. Calitatea unui sistem educațional nu poate fi mai bună decât calitatea profesorilor săi

de Mirela Ștețco

Nesfârșitele dezbateri pe tema direcțiilor de reformă ce ar trebui susținute de noile legi ale educației au avut și câteva rezultate notabile: o înțelegere mai profundă a dezechilibrelor sistemice, o definire mai evidentă a intereselor divergente care blochează de ani de zile restartarea sistemului, o implicare sporită a societății civile și a mediului de afaceri în generarea de soluții strategice funcționale pentru educație. Iată experiența noastră cu profesorii pe care îi susținem în comunitățile dezavantajate.

16.03.2023

„Care-i faza cu știința?” / Școala 9 duce cercetători români de top în liceele de la țară

Redacția Școala 9

Școala 9 lansează un proiect de popularizare a științei prin care înlesnește întâlnirile dintre cercetători români de top și elevi din liceele de la țară. Primul eveniment din seria „Care-i faza cu știința” va avea loc luni, 13 martie, la Liceul Tehnologic Puiești, județul Vaslui. Fizicianul Cristian Presură, cercetător și autor de cărți despre știință, le va răspunde liceenilor la curiozități.

12.03.2023

Alte articole

Clasă

Urania Cremene, despre părinții care vor copii-trofeu: „Nu avem cum să ajungem experți într-un domeniu, dacă ni se cere să fim de 10 la toate materiile”

de Ema Tănase

Temele pentru acasă nu ar trebui să depășească mai mult de două ore pe zi, potrivit unui ordin de ministru din 2016. Potrivit Uraniei Cremene, expert în parenting și autoarea programului „All About Parenting”, temele ar trebui să respecte regula „10 minute pe nivel școlar”. Adică un copil de clasa întâi să aibă o temă care să-i ocupe 10 minute, și abia un licean din ultimul an să ajungă la două ore de teme pe zi. Urania Cremene a explicat într-un interviu pentru Școala 9 de ce visul părinților de a avea copii premianți îi poate duce pe cei mici în pragul depresiei. „Un pas important ar fi să dăm puțin la o parte visul copilului cu 10 pe linie, al premiantului care știe de toate la același nivel, iar acest «la același nivel» înseamnă «mediocritate»”, crede expertul în parenting.

25.06.2021

Cancelarie

Profesorii fără mentori

de Nicoleta Rădăcină, fotografii de Larisa Baltă

Crescuți în spiritul matematicii ca dietă zilnică, doi tineri profesori își învață elevii să fie autodidacți.

01.10.2018

Laborator

Retrospectivă 2019: Școala9 în imagini

De Oana Barbonie

Ce-am ales să documentăm și ce-am descoperit despre sistemul românesc de învățământ de-a lungul anului - în 12 fotografii și ilustrații reprezentative.

30.12.2019

Editorial

Școala9

Redacția

Școala9

„Un copil rom renunță la școală, în ciuda potențialului său, pentru că nu se simte acceptat”. Mesajul unei eleve de clasa a XII-a, de Ziua Internațională a Romilor

Editorial. Profesorii care m-au făcut profesoară. Cum l-am judecat pe „Ion” de Rebreanu, în liceu

Ce aduce cea mai mare creștere în rezultatele elevilor: salariile mai bune pentru profesori sau cât de credibili par în ochii copiilor?

Editorial. Ce am învățat din 12 ani de religie în școală sau cum am devenit „eretică”

Editorial. Dincolo de „fă rai din ce ai”. Calitatea unui sistem educațional nu poate fi mai bună decât calitatea profesorilor săi

„Care-i faza cu știința?” / Școala 9 duce cercetători români de top în liceele de la țară

Alte articole

Clasă

Urania Cremene, despre părinții care vor copii-trofeu: „Nu avem cum să ajungem experți într-un domeniu, dacă ni se cere să fim de 10 la toate materiile”

Cancelarie

Profesorii fără mentori

Laborator

Retrospectivă 2019: Școala9 în imagini

Editorial

Școala9

Social

Legal